【自然诗歌No.9】献给四月的植物园
► 本文图片来自一年四季工作室2017年4月“写绘自然”课堂图片
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自然诗歌之缘起
一年四季，
我们来到大自然母亲的怀抱中，
时时被四季中的诗意和美感所滋养，
孩子、家长、志愿者们
分别写过一些献给森林和自然的诗歌，
情真意切，质朴生动，
被我们戏称为拥有“诗意和远方”。
在一年四季自然诗歌专栏，
我们将自己对森林的敬意和热爱分享给大家。
欢迎愿意参与录制“自然诗歌”的孩子和家长朋友们联系我们。
我们一起来记录、分享这些充满能量、启示的
美好时光吧！
自然诗歌：写绘自然——献给四月的植物园
作者： “写绘自然”众学员
朗读： 李雨橙
都说
最美人间四月天
我却道
春日炎炎正好眠
春回大地
还没深深体会春天
突然感觉夏天就要来了
小草魔力般地长出了大地
万物复苏， 草长莺飞
春意盎然， 繁花似锦
你好啊
红的花毛茛
橙的虞美人
黄的连翘和迎春
绿的风车草
蓝的诸葛菜
紫的巴西野牡丹
还有
白的绣球花
粉的报春和杜鹃
还有还有
蝴蝶花、鸭嘴花
碧冬茄、雏菊和酢浆草
紫荆花和黄金菊
万紫千红总是春
我的小小画本
记不全这春的色彩
春风温柔拂面
日本晚樱 簌簌飞舞
莫名芬芳 若有若无
我在想
满园春色不仅只是色彩
也许还有
春天的气息
掌心指尖的触感
平静明媚的心情
忍不住扬起的嘴角
也许还有伙伴分享的消融在舌尖的巧克力
这些感受
都能画入春天的笔记吗？
风信子妈妈的春天色彩笔记
静观自然的大家
“写绘自然”四月课程的部分笔记作品
关于“写绘自然”——
这是一堂针对8-12岁小学中高阶段的孩子，以及希望静观自然，师法自然的成年朋友的自然课程，以自然观察＋自然笔记为主要内容。选择容易到达的城市公园、绿地、湿地做为课堂场地；也鼓励大家在住家小区附近就近观察。希望用一年的时间，用自然笔记的方式记录下我们的家乡，为她保留一份属于我们自己的自然记录。
关于朗读者
朗读者：李雨橙
大家好！我叫李雨橙，今年10岁。我是一个阳光的小盆友，自然名是新芽，我觉得新芽很有生命力，代表生机勃勃的春天。我热爱音乐、运动、阅读和写作，我还灰常擅长逗别人开心哦！请大家多多支持！
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“一年.四季”自然艺术工作室致力于自然教育和艺术教育事业。我们强调在“玩儿“中快乐地学习和体验，坚持在生活和自然中寻求美的启发和创意灵感，倡导挖掘本地传统自然艺术之道，从而帮助孩子及其家庭建立起和自然、和本土的情感联系，并在此过程中助力于个人身心灵健康成长。
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